официальный блог
Принял участие в выездном расширенном заседании Совета РАН по координации деятельности региональных отделений и региональных научных центров РАН, которое состоялось в п.Пущино Московской области 26 октября с.г. на базе филиала Института биоорганической химии имени академиков М.М.Шемякина и Ю.А.Овчинникова
Основной вопрос заседания — роль Российской академии наук в развитии биофармацевтики.
В книге излагаются основные понятия, относящиеся к пространственной экономике и роли качества в создании условий для инновационного пространственного развития.
Показано влияние комплекса «наука-образование-инновации» на социально-экономическое развитие территории на примере Северо-Западного Федерального округа Российской Федерации (СЗФО РФ).
Проанализированы особенности инновационной деятельности в регионе и пути привлечения инвестиций для реализации инновационных проектов.
Представлена информация о разрабатываемых стратегических документах пространственного развития, основанных на использовании комплекса «наука-образование-инновации» (НОИ) и отраженных в проекте Комплексной научно-технической программы СЗФО РФ до 2030 года, в состав которой входит многоуровневая система управления качеством. Рассмотрены проблемы практической реализации системы, раскрыт план мероприятий и предложены механизмы взаимодействия участников, обеспечивающие пространственное развитие региона.
Книга предназначена для научных работников и специалистов в области экономики (в том числе региональной) и управления качеством, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также для специалистов-практиков различных уровней территориального управления.
ISBN 978-5-02-038170-4
22 октября 2011 года состоялась торжественная церемония открытия Ломоносовского сада с посадкой «Ломоносовской аллеи», посвященная 300-летию со дня рождения М.В. Ломоносова.
В церемонии приняли участие: Губернатор Санкт-Петербурга Г.С. Полтавченко, члены Правительства Санкт-Петербурга, члены Президиума Санкт-Петербургского Научного центра РАН, Научно-технического Совета при Правительстве Санкт-Петербурга, Совета ректоров ВУЗов Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Совета молодых ученых и специалистов при Правительстве Санкт-Петербурга, руководители ведущих научных организаций и высших учебных заведений Санкт-Петербурга.
Источник видео: «Телеканал «Санкт-Петербург» Continue reading
20 октября 2011 года в Таврическом дворце состоялась Международная научная конференция «Императорский Царскосельский лицей в истории России ХIХ-ХХ веков». Она была посвящена 200-летию этого уникального учебного заведения.
Анализ работы Лицея дает нам много важных исторических уроков. Например, что коренные реформы, связанные с государственным преобразованием, неизменно влекут за собой перестройку образования. И наоборот – обновление образования влечет обновление государства. Многие лицеисты впоследствии активно способствовали реформам в стране. И в этом, я полагаю, один из исторических уроков Лицея.
Нет сомнений в том, что создание Лицея во многом способствовало повышению качества отечественного образования. Ведь лицеисты росли не только высокообразованными, но и физически развитыми людьми.
Словом, лицей вобрал в себя все лучшее, что было в частных закрытых школах и чем отличались государственные школы, соединяя «удобства домашнего быта с требованиями общественного учебного заведения».
Я уверен, что создание Лицея стало продолжением преобразований в науке и образовании, начатых по инициативе великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова. Он понимал важность образования для подготовки квалифицированных кадров для науки, экономики, нарождающихся производств. Он разработал всесторонне продуманную систему, которая обеспечивала бы обучение российских ученых.
В отличие от ломоносовских идей о доступности образования для многих чинов, Лицей был открыт только для детей дворян. Но, тем не менее, главной целью Лицея было воспитание в своих питомцах убеждение, что они должны жить, трудиться «для общей пользы».
Я убежден, что Лицей до сих пор являет для нас образец настоящего высшего учебного заведения, готовящего блестяще образованных, высоконравственных специалистов по управлению.
И я очень рад тому, что многие из традиций Лицея живы и по сей день. Например, многие из них продолжает Санкт-Петербургский Академический университет, созданный и возглавляемый Нобелевским лауреатом, академиком Жоресом Ивановичем Алферовым. Университет объединяет в себе научные лаборатории, университетские кафедры и лицей «Физико-техническая школа», то есть среднее, высшее и последипломное образование. Можно сказать, что подготовка нового поколения российских ученых начинается прямо со школьной скамьи.
17-19 октября 2011 года в Санкт-Петербургском научном центре РАН состоялась XXVII сессия Международной школы социологии науки и техники «Инновационные процессы в науке и образовании: современные тенденции».
Название весьма важное, В XXI веке стало ясно, что единственный путь решения большинства проблем нашей страны, да и других государств – это инновационное развитие. Только на инновационном пути Россия сможет интегрироваться в мировую экономическую систему, успешно конкурировать на мировых рынках. Благодаря инновациям можно решить одну из важных стратегических задач нашего времени – повышение качества жизни населения.
Инновации зарождаются, как правило, в результате фундаментальных исследований, а затем инновационная идея проходит ряд этапов, с участием учреждений академической, отраслевой и вузовской науки, выполняющих фундаментальные, прикладные исследования и опытно-конструкторские разработки.
Однако серьезной проблемой для нашей страны является недостаток финансирования инноваций. Так, доля России в общемировых расходах на НИОКРы ничтожно мала, всего 2,2%.
Кроме недостаточного финансирования нашими проблемами являются устаревшее оборудование, отсутствие необходимых материалов, реактивов, измерительных приборов. Все это не позволяет нашим ученым вносить свой вклад в инновационное развитие. А низкие зарплаты, отсутствие хороших жилищных условий заставляют многих задуматься об отъезде за границу. Что касается ученых из-за рубежа, то по этим же причинам они отказываются ехать на работу в Россию.
Конечно, сейчас расходы бюджета на фундаментальную и прикладную науку, высшее образование и ряд федеральных программ инновационной направленности увеличиваются. Однако львиная доля данных ассигнований направляется на такие крупные проекты, как энергосбережение, космические, ядерные, медицинские, информационные технологии. Кроме того, большая часть финансовых средств отводится также на развитие науки в ВУЗах. Все это, конечно, важные направления вложения средств. Но это не снимает вопрос о прямом финансировании фундаментальной академической науки.
Нельзя противопоставлять научные учреждения системе образования. У нас уже сейчас в очень тяжелом положении находится отраслевая наука. Если еще и фундаментальной науке не выделять достаточных средств, то мы можем прийти к печальным последствиям. Мы можем столкнуться с такой ситуацией, что в нашу страну будут сбрасываться устаревшие, экологически опасных технологий, которые некому будет даже проэкспортировать и отвергнуть.
Требуется дальнейшее усиление интеграции науки и образования. Эти две сферы не должны соперничать между собой, а должны работать совместно с целью создания мощного инновационного потенциала.
13-14 октября 2011 года в Санкт-Петербурге состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Пространственная экономика: методология и методы исследования».
Выступил с приветственной речью, в которой отметил, что ученые Северо-Запада в течение многих лет занимаются проблемами пространственного развития. Для лучшей координации работ в сентябре 1998 года по нашей инициативе была создана Северо-Западная секция содействия развитию экономической науки при Санкт-Петербургском научном центре РАН и Отделении общественных наук РАН. Создание Секции позволило объединить три ветви экономической науки – академическую, отраслевую и вузовскую – и проводить исследования на единой методологической основе.
Существенный импульс исследованиям пространственного развития был дан в 2007 году после создания Межведомственного северо-западного координационного совета (МКС) при РАН по фундаментальным и прикладным исследованиям. МКС является органом Президиума РАН. Основной целью МКС является координация и повышение эффективность выполнения фундаментальных и прикладных исследований по важнейшим направлениям естественных, технических и общественных наук, проводимых научными учреждениями РАН, а также содействие взаимодействию с вузами и научными организациями,
Время показало правильность такого решения, ведь задача пространственного развития не может быть решена ни одним городом в отдельности, ни областью. Требуется региональная, межведомственная координация.
В числе важнейших результатов работы МКС можно назвать:
— разработка Стратегии развития комплекса «наука-образование-инновации»,
— разработка Комплексной научно-технической программы, обеспечивающей развитие СЗФО,
— создание системы менеджмента качества в СЗФО.
Ближайшие планы МКС таковы:
1. Организация проведения мониторинга хода реализации Комплексной научно-технической программы СЗФО.
2. Создание сайта в Интернете, на котором будет отслеживаться вся ситуация с выполнением КНТП и других важнейших программ, связанных с социально-экономическим развитием Северо-Западного федерального округа.
3. Подготовка и проведение 54-го конгресса Европейской ассоциации региональной науки.
Пространство России чрезвычайно разнообразно: территория, численность населения, качество экономического, научного, социального и природного потенциалов существенно различаются по отдельным районам и зонам страны. Это приводит к существенным различиям в условиях проведения экономической и социальной политики. И, соответственно, к разным «стартовым позициям» при решении главной стратегической задачи – повышении качества жизни населения.
На встрече с учеными-экономистами Российской академии наук в июле 2011 года Председатель Правительства Владимир Владимирович Путин отметил, что первоочередной задачей на современном этапе развития является обеспечение гармоничного, устойчивого подъема российских территорий. Сегодня разработаны соответствующие программы, созданы правительственные комиссии, но нужно смотреть глубже, принимать системные решения по тем или иным территориям, чтобы избежать возможных дисбалансов – и экологических, и демографических, и социальных. Путин подчеркнул, что для развития любой территории должны быть обеспечены новые стандарты качества жизни граждан.
Вполне понятно, что качество жизни человека во многом зависит от условий его обитания, от качества окружающего его пространства. Соответственно, повышая качество пространства, мы повышаем и качество жизни. А на это как раз и направлены теория и практика пространственного развития, которые уже доказали свою эффективность во многих странах мира.
В современных условиях вопросы пространственного развития приобрели особое значение. Continue reading
В 2011 году Институт антропологии и этнографии имени Петра Великого возродил традицию проведения Ломоносовских чтений в Кунсткамере. Мероприятие, проходившее 26 и 27 сентября, получило широкий отклик научной общественности, позволило в год празднования 300-летия со дня рождения М.В. Ломоносова лучше оценить его вклад в историю развития нашей Родины и степень созвучности идей великого ученого сегодняшним исканиям.
В рамках форума состоялась презентация альбома «Михаил Васильевич Ломоносов. К 300-летию со дня рождения. По материалам Музея М.В.Ломоносова». В альбом вошли изображения экспонатов и уникальных архивных документов Музея Ломоносова, входящего в состав Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН (Кунсткамера).
Вместе с тем, был представлен online-каталог «М.В.Ломоносов и российская наука XVIII века», посвященный истории становления и развития российской науки, вкладу Ломоносова в отечественную науку и культуру. Доступ к каталогу можно получить на Интернет-сайте Кунсткамеры.
Важной часть программы «Ломоносовских чтений» стало возвращение в экспозицию музея мозаичного портрета «Петр I» работы Михаила Ломоносова.
С 19 по 23 сентября 2011 года в Санкт-Петербурге проходил Международный научный форум «Наука и общество».
Научный форум 2011 года стал шестой Петербургской встречей лауреатов Нобелевской премии (предыдущие состоялись в 2003, 2005, 2008, 2009 и 2010 годах).
Форум проводился по инициативе Правительства Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургского научного центра РАН.
Главная тема форума — физиология и медицина XXI века.
Мой доклад «Развитие экономики здоровья для повышения качества жизни человека» был посвящен раскрытию проблемы здоровья человека с экономической точки зрения.
С этих позиций были освещены следующие вопросы:
— Понятие «здоровье» и его составляющие.
— Влияние здоровья на экономику. Понятие «экономики здоровья».
— Здоровье как важнейший фактор качества жизни. Его влияние на продолжительность жизни человека.
— Средства увеличения продолжительности жизни. Метрологическое обеспечение и стандартизация в области медицины.
— Законопроект «Об охране здоровья граждан в Российской Федерации».
— Возрождение профилактической медицины – перспективный путь развития здравоохранения в России.
— Факторы, влияющие на здоровье: экономический, медицинский, экологический, социальный.
— Различные сценарии развития системы здравоохранения в России.
Источник видео: «Телеканал «Санкт-Петербург» Continue reading
В книге рассмотрена эволюция науки о качестве и становление нового научного направления — экономики качества. Проанализированы пути решения важнейших стратегических задач нашего времени с помощью качества – переход на инновационный путь развития, повышение качества жизни населения, развитие системы качества от уровня предприятия до уровня страны.
Издание адресовано широкому кругу специалистов, всем, кому интересны достижения и тенденции развития теории и практики в области качества, а также научным работникам, преподавателям и студентам высшего и среднего профессионального образования.
Монография может использоваться при подготовке научных кадров в области экономики качества.
ISBN 978-5-02-038166-7